Cours 6ème Histoire - L'Orient ancien au IIIème millénaire avant J.-C.

6ème

Histoire

Chapitre I – L’Orient ancien au IIIème millénaire avant J. – C.

Fiche polycopiée n° 2

I – Que nous apprennent les tombeaux de Gizeh sur les Egyptiens ?


A – La construction d’une pyramide

Vidéo fourni par You Tube, série Architecture, La pyramide de Saqqarah

Document 1  p 30 : mastaba et pyramides

Question 1 : Dans le manuel, recherchez le nom d’une pyramide à degrés. De quand date cette pyramide ?

Document 2 p 30 : texte d’Hérodote

Question 2 : Combien d’années ce chantier a-t-il nécessité ? Qui participe à ce chantier ?

Documents 3 et 4 p 31 : les trois pyramides de Gizeh

Question 3 : A quoi correspondent les numéros 1 à 8 du document 4 ?

1 : ..........................................................

2 : .........................................................

3 : .........................................................

4 : .........................................................

5 : .........................................................

6 : .........................................................

7 : .........................................................

8 : .........................................................

B – La fonction des pyramides

Documents 1 et 2 : les pyramides et le pharaon

Question 4 : A quoi servent les pyramides ?

Question 5 : Qu’arrive-t-il au pharaon après sa mort ?

Question 6 : Que faisait-on dans les temples funéraires de la pyramide de Khéphren ?

Document 1 : le pharaon dans la pyramide

Les décors des murs du temple d’en haut et du temple d’en bas montrent le roi en personne adorant tous les dieux d’Egypte, de son vivant et après sa mort. Mais le corps du roi repose dans la pyramide. Il est à la fois dans son caveau et parmi les étoiles pour accompagner le soleil dans sa course céleste. Le roi est le fils du soleil, le dieu Rê. Il rejoint les dieux après sa mort.

D’après Jean Yoyotte, égyptologue, L’Histoire, n° 298, mai 2005.

Document 2 : à l’intérieur d’un tombeau

La princesse Nefertiabet, fille du pharaon Khéops, dans sa chambre funéraire. Selon les croyances, les aliments représentés (brioche découpée, viandes, volailles, etc.) sont des offrandes qui lui permettent de continuer à vivre dans l’au-delà.

Calcaire peint, vers 2600 avant J. – C., 37, 5 cm de hauteur, musée du Louvre, Paris.

C – La naissance des premiers Etats

Document 3 : les personnages au service du Pharaon 
Le Pharaon est le roi de la Haute et de la Basse-Egypte, il possède tous les pouvoirs mais il a également des devoirs (il doit maintenir le mâat, c’est-à-dire l’ordre et la justice).

De nombreux personnages lui permettent de gouverner l’ensemble de l’Egypte. Le vizir, « l’œil et l’oreille du Pharaon », est une sorte de premier Ministre ; en-dessous, les gouverneurs s’occupent chacun d’une province. Le vizir et les gouverneurs sont aidés par les scribes. Le peuple de la vallée est constitué par les paysans (l’écrasante majorité de la population) et les artisans.

Documents 3 : le pharaon et la société égyptienne 
Question 7 : Qui gouverne l’Egypte ? Avec l’aide de qui?

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